С 1 сентября 2027 года в российских школах появится официальная оценка за поведение.

Минпросвещения по итогам апробации остановилось на трёхуровневой системе: "образцовое", "допустимое" и "недопустимое" поведение. Такой формат выбрали как наиболее понятный и удобный для применения в повседневной школьной жизни.

Эксперты тестировали разные варианты, но именно трёхуровневая модель показала лучшую эффективность: она даёт чёткую картину без излишней детализации. Важное преимущество системы — её прозрачность: критерии будут едины для всех школ страны, а значит, разные учителя смогут одинаково оценивать одни и те же поступки учеников.

Что именно будут учитывать при выставлении оценки? В список критериев войдут сразу несколько направлений: дисциплина (от опозданий до использования телефонов на уроках), навыки социального взаимодействия (умение договариваться, проявлять эмпатию, работать в группе), личностные качества (ответственность, бережное отношение к школьным вещам, участие в общественно полезной работе), учебная активность (подготовка к занятиям, выполнение домашних заданий) и вовлечённость в школьную жизнь (участие в проектах и мероприятиях).

При этом в министерстве подчёркивают: новая оценка — не инструмент наказания, а профилактическая мера. Её главная задача — вовремя заметить, если у ребёнка появляются сложности в поведении, и помочь их скорректировать.

Ставить итоговую отметку будет классный руководитель, но не единолично: решение нужно согласовать с предметниками и администрацией. В дальнейшем такую оценку планируют включать в документы об окончании школы — чтобы она стала частью общей характеристики выпускника.